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Rubriques (8)

Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner >
Conseils et astuces pour l’utilisation optimale de l’ordinateur
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LA CIRCONSCRIPTION

Articles (66)

Tri par pertinence| Tri par date

La Dysphasie ( 1er février 2024)
PARENTS > S’informer > Troubles DYS >
Améliorer son PC et sécuriser sa navigation ( 20 juin 2024)
PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Conseils et astuces pour l’utilisation optimale de l’ordinateur >

Trucs et astuces pour assurer une longue vie à un ordinateur, protéger sa navigation.
Admission en EGPA : Modalités, Dossiers, Evaluations ( 7 novembre 2024)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Formulaires >
Le PAP : Plan d’Accompagnement Personnalisé ( 14 décembre 2017)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Quel plan mettre en place pour répondre aux besoins éducatifs des élèves ? >
Le PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Educative ( 14 décembre 2017)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Quel plan mettre en place pour répondre aux besoins éducatifs des élèves ? >
L’école Inclusive ( 17 janvier 2019)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Quel plan mettre en place pour répondre aux besoins éducatifs des élèves ? >
Troubles de l’attention ( 26 avril 2019)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Les Troubles attentionnels >
Mentions légales ( 8 janvier 2025)
Liens utiles >

Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…
Mon enfant est orienté en ULIS ( 31 janvier 2024)
PARENTS > S’informer > Le handicap est reconnu par la MDPH >

À compter du 1er septembre 2015, qu’ils soient situés dans une école, un collège ou un lycée, les dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap sont dénommés unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis unité localisée pour l’inclusion scolaire ). L’appellation « classe pour l’inclusion scolaire » (Clis Classe d’intégration scolaire ) est donc remplacée par « unité localisée pour l’inclusion scolaire - école » (Ulis école). Les Ulis, dispositifs ouverts, constituent une des modalités de mise en œuvre de l’accessibilité pédagogique.
U ( 1er février 2024)
LA CIRCONSCRIPTION > Notes de Services > Glossaire >

Le Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations ) est le guide méthodologique de mise en oeuvre des recommandations internationales d’accessibilité. L’obligation de conformité au RGAA découle de la loi du du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, cette loi est applicable depuis la la parution du décret n° 2009-546 du 14 mai 2009. Celui-ci prévoit que les textes soient rédigés pour être lisibles et compréhensibles, les sigles doivent donc être développés au moins une fois sur chaque page où ils sont utilisés.