Circonscription ASH
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PARENTS > S’informer > Les Etablisemments Médicaux Educatifs >
La priorité est aujourd’hui donnée à la scolarisation au sein des écoles ordinaires, mais certains enfants ont besoin d’un accompagnement que seul un Institut médico-éducatif (IME Institut Médico-Éducatif ) peut leur apporter.
PROFESSIONNELS > Boîte à Outils >
L’inscription des élèves à l’ASSR Attestation Scolaire de Sécurité Routière (Attestation Scolaire de Sécurité Routière) dans le cadre des unités d’enseignement d’IME Institut Médico-Éducatif (Institut Médico-Éducatif) ou d’ITEP Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique) est une étape essentielle pour leur formation à la sécurité routière. Voici la procédure détaillée spécifique aux coordonnateurs de ces unités d’enseignement.
LA CIRCONSCRIPTION > Circonscription de l’Aisne >
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Les Troubles des Conduites et du Comportement (TCC) >
PARENTS > S’informer > Le handicap est reconnu par la MDPH >
Comment s’effectue la scolarisation en établissement médico-social ?
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Enseigner en établissement médico-social >
Au cours de son parcours de formation, l’élève en situation de handicap peut être amené à séjourner, à temps plein ou à temps partiel, dans un établissement médico-social. Ces établissements médico-sociaux, publics ou privés, se caractérisent par des spécificités qui permettent de répondre aux besoins des enfants et adolescents en situation de handicap.
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Quel plan mettre en place pour répondre aux besoins éducatifs des élèves ? >
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Les Troubles des Conduites et du Comportement (TCC) >
PARENTS > S’informer > Le handicap est reconnu par la MDPH >
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Outils pour les projets pédagogiques en classe >
Les unités d’enseignement en IME/IMPro | format PDF - 173.7 kio
Hygiène et alimentation - Services | format PDF - 834 kio