Circonscription ASH
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Bulletin officiel n°10 du 11 mars 2021, la personne ressource :
· S’approprie et diffuse les enjeux éthiques et sociétaux de l’École inclusive.
· Mobilise les éléments des cadres législatif et réglementaire dans la variété de ses missions.
· Répond dans le contexte d’exercice aux demandes de conseils concernant l’élaboration de réponses pédagogiques concertées à des besoins éducatifs particuliers.
· Construit des relations professionnelles avec les familles en les associant au parcours de formation [...]
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L’inscription des élèves à l’ASSR Attestation Scolaire de Sécurité Routière (Attestation Scolaire de Sécurité Routière) dans le cadre des unités d’enseignement d’IME Institut Médico-Éducatif (Institut Médico-Éducatif) ou d’ITEP Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique) est une étape essentielle pour leur formation à la sécurité routière. Voici la procédure détaillée spécifique aux coordonnateurs de ces unités d’enseignement.
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PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Enseigner en établissement médico-social >
Au cours de son parcours de formation, l’élève en situation de handicap peut être amené à séjourner, à temps plein ou à temps partiel, dans un établissement médico-social. Ces établissements médico-sociaux, publics ou privés, se caractérisent par des spécificités qui permettent de répondre aux besoins des enfants et adolescents en situation de handicap.
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