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  • D ( 1er février 2024)

    LA CIRCONSCRIPTION > Notes de Services > Glossaire >

    Le Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations ) est le guide méthodologique de mise en oeuvre des recommandations internationales d’accessibilité. L’obligation de conformité au RGAA découle de la loi du du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, cette loi est applicable depuis la la parution du décret n° 2009-546 du 14 mai 2009. Celui-ci prévoit que les textes soient rédigés pour être lisibles et compréhensibles, les sigles doivent donc être développés au moins une fois sur chaque page où ils sont utilisés.

  • B ( 1er février 2024)

    LA CIRCONSCRIPTION > Notes de Services > Glossaire >

    Le Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations ) est le guide méthodologique de mise en oeuvre des recommandations internationales d’accessibilité. L’obligation de conformité au RGAA découle de la loi du du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, cette loi est applicable depuis la la parution du décret n° 2009-546 du 14 mai 2009. Celui-ci prévoit que les textes soient rédigés pour être lisibles et compréhensibles, les sigles doivent donc être développés au moins une fois sur chaque page où ils sont utilisés.

  • A ( 1er février 2024)

    LA CIRCONSCRIPTION > Notes de Services > Glossaire >

    Le Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations ) est le guide méthodologique de mise en oeuvre des recommandations internationales d’accessibilité. L’obligation de conformité au RGAA découle de la loi du du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, cette loi est applicable depuis la la parution du décret n° 2009-546 du 14 mai 2009. Celui-ci prévoit que les textes soient rédigés pour être lisibles et compréhensibles, les sigles doivent donc être développés au moins une fois sur chaque page où ils sont utilisés.

  • La dyspraxie ( 30 janvier 2024)

    PARENTS > S’informer > Troubles DYS >

  • Utiliser Notability sur iPad pour la Scolarité ( 2 décembre 2024)

    PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Faciliter l’apprentissage avec l’iPad >

    Notability est une application idéale pour la prise de notes, l’annotation de documents et l’enregistrement de notes vocales. Ce guide détaillé vous expliquera comment tirer le meilleur parti de Notability sur iPad pour accompagner les élèves dans leur scolarité.

  • Contacter l’AESH référent de mon secteur ( 20 décembre 2024)

    PROFESSIONNELS > Vous êtes AESH >

  • Utiliser Adobe Reader pour compléter et signer un formulaire PDF ( 1er octobre 2024)

    PROFESSIONNELS > Boîte à Outils >

  • LibreOffice ( 23 septembre 2024)

    PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Prendre en note >

  • Editer et modifier un fichier PDF ( 28 juin 2024)

    PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Travailler avec un PDF >

  • Les dispositifs de scolarisation spécifiques autisme ( 5 février 2024)

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