Circonscription ASH
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Bulletin officiel n°10 du 11 mars 2021, la personne ressource :
· S’approprie et diffuse les enjeux éthiques et sociétaux de l’École inclusive.
· Mobilise les éléments des cadres législatif et réglementaire dans la variété de ses missions.
· Répond dans le contexte d’exercice aux demandes de conseils concernant l’élaboration de réponses pédagogiques concertées à des besoins éducatifs particuliers.
· Construit des relations professionnelles avec les familles en les associant au parcours de formation [...]
PROFESSIONNELS > Information et Autoformation > Répondre aux besoins éducatifs particuliers >
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PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Cellule départementale de gestion de crise >
Protocole départemental pour l’accompagnement des établissements scolaires dans la prise en charge des élèves en difficulté de comportement (situations complexes) - département de l’Aisne
PROFESSIONNELS > Vous êtes AESH >
PARENTS > Accompagner votre enfant à l’école >
PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Prendre en note >
Dépliant - Le dépliant présente les différents espaces de la plateforme Cap école inclusive et la manière dont les enseignants peuvent les utiliser. | format PDF - 1.8 Mio
Circulaire CAPPEI 2019 | format PDF - 2.5 Mio
Après la SEGPA : objectif CAP | format PDF - 7.6 Mio
Dossier complet sur l’école inclusive : Une dynamique qui s’amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap | format PDF - 2.3 Mio