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Rubriques (5)

Accompagner votre enfant à l’école
PARENTS >
La Déficience Auditive (DA)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner >
Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA)
PARENTS >
Quel plan pour qui ?
PARENTS > Accompagner votre enfant à l’école >
RAPT
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants >

Articles (55)

Tri par pertinence| Tri par date

Mon enfant est orienté en SEGPA ( 31 janvier 2024)
PARENTS > S’informer > Le handicap est reconnu par la MDPH >
Quel plan pour qui ? ( 30 janvier 2024)
PARENTS > Accompagner votre enfant à l’école > Quel plan pour qui ? >

Que mettre en place pour l’inclusion de mon enfant.
Troubles de l’attention ( 26 avril 2019)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Enseigner > Les Troubles attentionnels >
Cellule départementale de gestion de crise ( 14 mai 2025)
PROFESSIONNELS > Vous êtes enseignants > Cellule départementale de gestion de crise >

Protocole départemental pour l’accompagnement des établissements scolaires dans la prise en charge des élèves en difficulté de comportement (situations complexes) - département de l’Aisne
Scolariser son enfant en situation d’handicap ( 5 février 2024)
PARENTS > S’informer >

A l’occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, le ministère de l’Éducation Nationale propose deux reportages vidéo pour mieux accompagner les familles et présenter les possibilités de scolarisation des élèves handicapés.
Les personnes ressources ( 22 septembre 2025)
LA CIRCONSCRIPTION > Circonscription de l’Aisne >

Bulletin officiel n°10 du 11 mars 2021, la personne ressource : · S’approprie et diffuse les enjeux éthiques et sociétaux de l’École inclusive.
· Mobilise les éléments des cadres législatif et réglementaire dans la variété de ses missions.
· Répond dans le contexte d’exercice aux demandes de conseils concernant l’élaboration de réponses pédagogiques concertées à des besoins éducatifs particuliers.
· Construit des relations professionnelles avec les familles en les associant au parcours de formation [...]
Contacter l’AESH référent de mon secteur ( 20 décembre 2024)
PROFESSIONNELS > Vous êtes AESH >
Utiliser Notability sur iPad pour la Scolarité ( 2 décembre 2024)
PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Faciliter l’apprentissage avec l’iPad >

Notability est une application idéale pour la prise de notes, l’annotation de documents et l’enregistrement de notes vocales. Ce guide détaillé vous expliquera comment tirer le meilleur parti de Notability sur iPad pour accompagner les élèves dans leur scolarité.
Améliorer son PC et sécuriser sa navigation ( 20 juin 2024)
PARENTS > Le Matériel Pédagogique Adapté (MPA) > Conseils et astuces pour l’utilisation optimale de l’ordinateur >

Trucs et astuces pour assurer une longue vie à un ordinateur, protéger sa navigation.
P ( 1er février 2024)
LA CIRCONSCRIPTION > Notes de Services > Glossaire >

Le Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA Référentiel Général d’Accessibilité pour les Administrations ) est le guide méthodologique de mise en oeuvre des recommandations internationales d’accessibilité. L’obligation de conformité au RGAA découle de la loi du du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, cette loi est applicable depuis la la parution du décret n° 2009-546 du 14 mai 2009. Celui-ci prévoit que les textes soient rédigés pour être lisibles et compréhensibles, les sigles doivent donc être développés au moins une fois sur chaque page où ils sont utilisés.