CAPPEI - INSCRIPTION A LA FORMATION 2022/2023

Références :

• Décret n°2017-169 du 10 février 2017 modifié, relatif au CAPPEI
• Arrêté du 10 février 2017 modifié, relatif à l’organisation de la formation professionnelle spécialisée à l’intention des enseignants chargés de la scolarisation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grandes difficultés scolaires ou à une maladie
• Circulaire du 12 février 2021 relative à la formation professionnelle spécialisée et au CAPPEI

En application des textes visés en référence, vous voudrez bien trouver ci-dessous les modalités d’inscription à la formation pour l’obtention du Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’École Inclusive (CAPPEI) pour la rentrée scolaire 2022.

 Conditions d’accès :

La formation préparant au CAPPEI est organisée à l’intention des enseignants du premier et du second degré de l’enseignement public, titulaires et contractuels employés par un contrat à durée indéterminée, exerçant sur un poste support de formation dans une école, un établissement scolaire ou service accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grandes difficultés scolaires ou à une maladie ou dans un établissement relevant du ministère de la justice.

 Organisation de la formation :

La formation est composée de plusieurs modules non fractionnables, comme suit :

• Un tronc commun de 144 heures comportant 6 modules obligatoires ;
• Deux modules d’approfondissement d’une durée totale de 104 heures ;
• 3. Un module de professionnalisation dans l’emploi, d’une durée de 52 heures, au choix du candidat parmi les parcours suivants :
  • Enseigner en Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA section d’enseignement général et professionnel adapté ) ou en Etablissement Régional d’Enseignement Adapté (EREA établissement régional d’enseignement adapté ) ;
  • Travailler en Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficultés (RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté ), soit à dominante pédagogique, soit à dominante relationnelle ;
  • Coordonner une Unité Locale pour l’Inclusion Scolaire (ULIS unité localisée pour l’inclusion scolaire ).
• Des modules de formation d’initiative nationale d’une durée totale de 100 heures, à réaliser dans les 5 ans suivant l’obtention de la certification CAPPEI.

ANNEE 2022-23	144 heures	Tronc commun
	52 heures	Module d’approfondissement 1
	52 heures	Module d’approfondissement 2
	52 heures	Professionnalisation dans l’emploi
ANNEE 2024-25 à 2027-28	100 heures	Modules de formation d’initiative nationale à réaliser dans les 5 ans de l’obtention du CAPPEI

Les enseignants en formation sont accompagnés, jusqu’à la présentation des épreuves, par un tuteur choisi en raison de son expérience parmi les enseignants spécialisés dans le domaine de l’éducation inclusive et désigné par les corps d’inspection.

L’enseignant recevra régulièrement la visite de conseillers pédagogiques, notamment ceux de l’équipe départementale ASH.

 La préparation à la formation :

Le départ en formation préparatoire au CAPPEI est conditionné par l’affectation du professeur sur un poste support de formation. Le professeur exerce dans les unités, dispositifs ou classes correspondant au parcours de formation choisi.

24 heures de préparation à la formation seront organisées avant le terme de l’année scolaire 2020-21, afin notamment de permettre aux candidats retenus :

• De rencontrer leur tuteur désigné
• De préparer la prise de fonction de la rentrée suivante.

 Modalité d’inscription :

La campagne d’inscription à la formation CAPPEI sera ouverte du 28 février au 24 mars 2022

Pour valider son inscription, l’enseignant est invité à renseigner le formulaire SPHINX accessible via le lien suivant :

http://enquetes2.ac-amiens.fr/SurveyServer/s/DAFPEN2/CAPPEI-2022-23/formulaireinscription.htm

Les candidats peuvent formuler plusieurs vœux à l’appui de leur demande d’inscription à la préparation au CAPPEI.

Les candidats devront joindre au formulaire un C.V. précisant le parcours et les expériences professionnelles, une lettre de motivation ainsi qu’une lettre d’engagement par lequel le candidat s’engage à respecter les obligations suivantes, en cas de départ effectif en formation :

• Exercer sur un poste relevant de l’ASH
• Suivre l’intégralité des regroupements en formation au parcours choisi
• Se présenter à l’examen.

En cas de non-respect de ces engagements, le remboursement des frais inhérents à la formation pourra être demandé.

Pour toute question relative aux modalités concrètes d’exercice au cours de l’année 2022-23 (participation au mouvement, postes supports de formation, etc.), les enseignants sont invités à prendre l’attache de l’IEN Inspecteur de l’Education nationale -ASH de leur département d’affectation :

• Département de l’Aisne : alexandrine.carra ac-amiens.fr
• Département de l’Oise : bruno.brandolan ac-amiens.fr ; franck.sahaguian ac-amiens.fr
• Département de la Somme : Herve.Dubal ac-amiens.fr

La campagne d’inscription sera close le 24 mars à 17:00, délai de rigueur.

À l’issue de la campagne d’inscription, l’avis des inspecteurs de circonscription pour les enseignants du 1ᵉʳ degré, et des chefs d’établissement, des IA-IPR Inspecteur académique Inspecteur pédagogique régional et IEN-ET/EG pour les enseignants du 2d degré, sera sollicité par le biais d’un questionnaire SPHINX dont le lien sera transmis le 25 mars 2022.

Une réponse sera adressée à chaque candidat, retenu ou non retenu, dans le courant du mois de juin.